鹿柴的读音
发育迟缓儿的万种可能 女儿3岁9个月，只会说单字，不会说短句子，很辛苦带到这么大，一点点教，一直有进步，虽然进步很慢，但我一直觉得有希望，未来仍有各种可能。最近女儿生病了，情绪也开始不稳定，一点点不如意就发脾气，又不会说，终于有些要崩溃的感觉，未来真的没有希望了吗？Cy出生时有膈疝，手术后又发生肠黏连，出生后7个月内动了三次手术，身体很瘦弱，经常肺炎，快8个月才翻身，我们想是手术的影响，一心只为加强她的营养，没往其他方面想。快一岁了还坐不稳，当时刚刚重症肺炎从ICU出院，1岁了才13斤。等到1岁2个月身体好了一点点才送去康复。1岁2个月坐稳，1岁3个月四爬，1岁10个月独走，大运动在慢慢进步。与大运动相比，Cy的精细和认知理解要好一些，一岁半会串珠，会十几种形状的匹配，一岁10个月会水果生活用品动物等各种形状手抓板的匹配。2岁认识一两百张卡片，红橙黄绿蓝紫粉黑白等各种颜色。2岁8个月知道大小里外上下多少等概念，2岁10个月会9片带底图的拼图。3岁2个月认识数字110。与认知理解相比，Cy的交流表达和听指令的能力发育相当慢，快两岁才会摇头点头表示意愿，两岁10个月才会叫爸爸妈妈。3岁时会说要、不、好等表示意愿。几个月没来了，这两个月进步还是很大的，先是很喜欢双脚跳了，平衡也越来越好。最大的进步是突然讲话了，就在上个星期，突然开始说话，两个字三个字的基本都会说了，而且几乎没有经过仿说，是自己想说什么就说什么，比方说今天客厅开了空调，房间门都是关着的，阿姨开了一个房门去拿东西，出来忘记关了，CY看到了说：阿姨关门。晚上我要带她进卧室睡觉了，她跑回客厅对正在看电视的爸爸说：关电视。也会有问有答了，比如昨天问她：娭毑在干什么？她答：晒衣服。都是应景的正确答案。二十来个单字说了一年，几乎不仿说其他字，现在突然开口说话，仿佛那些话一直在她心里，现在想开口了，就直接说出来，根本不需要仿说。昨日语录：把小小脚穿到大人的拖鞋里，试了试说：太大了。自己拼仙人掌积木，拼完后，指着多余的插孔说：（积木）少了。能灵活表达大小多少了。昨天带Cy去外面玩，带了一瓶养乐多，想着撕开封口直接喝就好了，没带吸管，结果她不干，低头自言自语说：下次带吸管。第一次说了5个字的短句！前天我们一起念了童谣：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。念完以后，我问她：是谁可爱呀？她说：小白兔可爱。很好，能把一段话里的主谓宾挑出来?昨晚，坐在餐椅上吃西瓜，听到门铃响了，说：阿姨回家。确实是阿姨散完步回来了。能跟据情况推断谁按门铃，还会主动表达出来。前天晚上，打开冰箱门指着说了好久，我拿给她酸奶和养乐多都不要，仔细听听，原来在反复地说：生日快乐。原来是要冰箱里的蛋糕啊！昨天讲得最长的一句话：宝宝肚子饿，要吃小馒头。十个字了，越来越棒！今晚学会叫爸爸的名字了。与她聊天，发现她居然会接“悯农”每一句的最后一个字，应该是在幼儿园学的。今晚学会叫爸爸的名字了。与她聊天，发现她居然会接“悯农”每一句的最后一个字，应该是在幼儿园学的。幼儿园断断续续去了两个月了，第一个月呆完被老师劝退了。当时幼儿园正处于招生期，班上只有四、五个小朋友，CY在班上是年龄最大，最不听指令的一个，老师怕她带坏样，劝退了我们。被劝退时我真的很难过，我的女儿每天上午在幼儿园呆不到3个小时，下午去机构上课，她只是有些调皮坐不住和不说话，但她很喜欢老师和同学，没有一丁点攻击性，如果一个只有5个小朋友的班都不收她，那还有什么幼儿园会接受她呢？ 昨天跟小区一个很友好的小姐姐玩，小姐姐问她话，她总是慢一拍答不上来，都是我在旁边接话和引导着，幸亏小姐姐特别友好不在意，最后CY主动拉着小姐姐一起玩了几十分钟，算是次成功的交际吧，加油，我的小姑娘！最近觉得女儿越来越好了，好萌啊！超喜欢看小猪佩奇，200多集呢，光看图片就能说出那一集的名字，记忆力惊人啊。今天还跟我说想要去小猪佩奇家做客，这可为难到我了，不知道附近有没有小猪佩奇的主题公园，要有的话一定带她去玩。时间过得真快，好久没来了，转眼又是一年。这一年里，进步是有的，会看图说话了，会复述书本上的故事了，只是口齿不够清晰。规则意识比以前好一些了，小组课上能跟随着跳舞了，不过与正常的小朋友比还有很大差距，一般跳舞课只能跟前40分钟，后40分钟注意力会分散，乱跑。会从1数到100了，最近学会写110，会走迷宫，会仿画简单的图画了。自理方面还要加强。想想如果按正常入学年龄，再过7个多月就要读书了，可按现在的水平是万万上不了学的，希望晚一年，7岁入学能跟上班，时间紧迫，让人焦虑啊！
